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课程简介

        公共基础课程高等数学、实用英语和大学体育教学围绕学院“文化浸润、人格养成、能力为本、素质为魂”四位一体的人才培养模式改革思路,主要为学生提供公共基础课程的基本知识和基础理论,重在提高学生科学人文素养,引导学生自主学习,为提升学生职业素质,适应社会能力以及可持续发展奠定基础。

      《实用英语》课程,总课时为128学时,其中第一学期56学时,第二学期72学时。采用“2+2+2”教学模式,2节以自然班为组织形式,课堂精读教学,2节在英语网络教学中心,通过英语学习系统实行“人—机”对话,视听说教学,最后2节在英语网络教学中心自主学习(不计入总学时,定向开放)。英语教学实行“四学期不断线”,根据学生不同学习需要,第三学期开设《中级英语》(一),第四学期开设《中级英语》(二),作为素质拓展课程,课时分别为30学时,供修完《实用英语》课程的全院学生自愿选修。

      《高等数学初步》课程,总课时为32学时,在第一学期开设,主要介绍高等数学的基本思想和方法。高等数学教学实行“四学期不断线”,根据学生不同学习需要,第二、三、四学期分别开设《高等数学》(一),《高等数学》(二)和《高等数学》(三),作为素质拓展课程,课时分别为30学时,供修完第一学期《高等数学初步》课程的全院学生自愿选修。

      《大学体育》课程开设三学期,总课时108学时,第一学期普修,第二学期专项选修,第三学期实行俱乐部制,课时分别为36学时。体育普修课程主要是发展学生的基本身体素质和基本技能,专项选修课程主要是培养学生的体育运动能力和体育锻炼习惯,“俱乐部型”体育教学模式主要是进一步地激发学生体育锻炼的愿望及满足运动要求,在自愿基础上组成俱乐部形式,自我管理,进行体育锻炼。

      基础部十分重视现代化教学手段的应用,英语网络教学中心拥有400座现代化的英语网络教学中心,英语教学实行人机对话,实现真正意义上听说一对一训练。体育训练管理中心拥有400米标准跑道塑胶操场,网球场、羽毛球馆、乒乓球馆、健身房等体育场馆齐全,配有学生健康体能测试智能系统。开设高等数学实验,数学实验机房安装多套数学软件,学生能够比较轻松使用数学软件进行各类计算、图形绘制和数据处理,完全能够满足今后工作需要。

      基础部注重学生素质和能力的培养,组织教师开设素质拓展课程供学生选修,组织学生开展素质拓展活动,组织指导学生参加全国大学生数学建模竞赛,安徽省职业院校技能大赛英语口语大赛和省、市级体育运动会均取得较好的成绩。英语口语大赛每年参赛均获得三等奖以上成绩。2009年首次组队参见全国大学生数学建模竞赛,获得安徽赛区二等奖,2010年获得安徽赛区三等奖,特别是2011年获得全国一等奖、安徽赛区一等奖的好成绩,在全省乃至全国获得了很高的评价,得到同行的尊重。